中华人民共和国教育部主管，禁漫天堂官网主办，ISSN：1002-6541/CN11-1318/G4
期刊查询
-
￥3元本研究通过对两千多名高三学生的测试、问卷调查以及对中学英语教师的问卷调查发现：阅读简答题难度适中，能...
-
￥3元针对当前英语阅读教学重认知、轻情感的问题，本文结合案例探究高中英语阅读教学中开展情感实践的策略与路径...
-
￥3元培养语用能力是高中英语课程的核心目标之一，教材听说板块是发展学生语用能力的重要载体。然而当前听说板块...
-
￥3元针对当前初中英语文化教学的碎片化、浅层化及跨文化能力培养路径不明的问题，本文以跨文化交际能力（ICC...
-
￥3元本研究以2024~2025年广东、江西、陕西、河南四省部分中考英语阅读理解试题为研究对象，基于阅读干...
-
￥3元课程思政融入英语教学是实现高中英语育人目标的重要途径。当前教学实践中仍存在教学目标割裂、思政内容标签...
-
￥3.5元意义建构是英语阅读教学中提升学生主动学习能力的核心变量。本研究针对当前英语阅读教学中意义建构过程的不...
-
￥3元问题链的设计本质上是促进学生建构逻辑连贯理解的过程。本文以理解六侧面为理论锚点，结合课例探讨英语阅读...
-
￥3.5元《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调“教—学—评”的一致性。教师要准确把握教、学、评在育人过...
-
￥3元2024年，人教版《英语》三年级新教材中增设了Reading Time板块。本文针对当前Readin...
-
￥2.5元语篇教学是小学英语教学的重要内容。本文基于建构主义视角，结合具体案例论述了小学英语语篇教学策略，即通...
-
￥3.5元评估小学生非连续性文本的理解能力是小学英语教学的重要内容。针对当前评估与教学相分离的现象，本文基于循...